Saturday, 18 July 2015
24 September 2021
وزیر پیشین آموزش و پرورش

«جریمه والدینی که مانع تحصیل می‌شوند»

2010 March 13

وزیر اسبق آموزش و پرورش معتقد است یکی از راه‌های کاهش میزان بازمانده از تحصیلان جریمه نقدی و حتا زندانی‌کردن والدینی است که مانع از تحصیل فرزندشان می‌شوند.

محمود فرشیدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب افزود: «از جمله مواردی که در زمان وزارت بنده احیا و به قانون تبدیل شد این بود که خانواده‌هایی که دانش‌آموزان‌شان را به مدرسه نمی‌فرستادند، باید حداقل یک میلیون تومان جریمه شوند و حتا برای آن‌ها پیش‌بینی 6 ماه زندان را داشتیم.»

در ابتدای دولت نهم طرحی از سوی معاونت عمومی وزارت آموزش و پرورش تصویب شد که طبق آن والدین دانش‌آموزانی که مانع از تحصیل فرزندان‌شان می‌شدند به جریمه نقدی یا گذراندن 6 ماه زندان محکوم بشوند، به عقیده بسیاری از کارشناسان این اقدام بازدارنده در مسایل آموزشی و فرهنگی جواب نمی‌دهد به همین دلیل این قانون طی سه سال گذشته مسکوت ماند.

وزیر اسبق آموزش و پرورش ادامه داد: «این قانون یک راه‌کار بود که مسکوت ماند ولی می‌توانست موجب کاهش میزان بازمانده از تحصیلان به خصوص در مناطق محروم فرهنگی و اجتماعی شود.»

فرشیدی یکی دیگر از راه‌های کاهش بازمانده از تحصیلان در مناطق محروم را استفاده از مسایل اقتصادی دانست و گفت: آموزش ‌و پرورش باید از هدف‌مند‌کردن یارانه‌ها استفاده کند و از مردم بخواهد که حتمن برگه اشتغال به تحصیل فرزندانشان را برای دریافت یارانه ارایه دهند.

پیش از این مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی آورده بود که «در 6 سال اخیر نزدیک به پنج میلیون نفر از دانش‌آموزان مردود شده‌اند که هزینه‌های مالی، آموزشی، روانی، اجتماعی و خانوادگی سنگینی به دنبال داشته است.»

فرشیدی با بیان این‌که تجمیع مدارس روستایی که در دوره وزیر سابق آموزش و پرورش صورت گرفت، کار مناسبی نبود، افزود: «هم اکنون بیش‌ترین میزان بازمانده یا ترک تحصیلی در مناطق روستایی هستند که این تجمیع نیز بدان دامن زد و باید مانع آن شد.»

طبق دستورالعمل ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش که طی دو سال گذشته اجرا شد تمام مدارس روستایی که تعداد دانش آموزان آن‌ها پایین بود، در هم تجمیع شدند و دانش آموزان این مدارس مجبور بودند برای حضور در کلاس درس به روستای دیگر یا مرکز شهرستان می‌رفتند.

وزیر اسبق آموزش و پرورش افزود: «یکی دیگر از راه‌کارهای حل این موضوع افزایش حضور دانش‌آموزان و معلمان در مدرسه است و باید ظرفیت اشتغال تمام وقت معلمان را فراهم آوریم».

به گفته رییس پژوهش‌گاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش هم اکنون دانش‌آموزان تهرانی 24 ساعت در مدرسه حضور دارند در حالی‌که دانش آموزان ژاپنی 40 ساعت به مدرسه می‌روند.

فرشیدی درباره عکس‌العمل تدافعی مسوولان فعلی آموزش و پرورش در رابطه با آمار بالای افت تحصیلی در مدارس تاکید کرد: «معتقدم که این وزارت‌خانه به جای واکنش‌های نامناسب و غیرمنطقی باید همکاری دو جانبه‌ای را با رسانه‌ها داشته باشد.»

«نوشته فوق می تواند نظر نویسنده باشد و الزامن نظر رادیو کوچه نیست»

|

TAGS: , , ,